Methoden

Was sind Coaching-Methoden?

Einsatz und Verwendung von Methoden, Techniken und Tools im Coaching

5 Min.

Coaching-Magazin Online, 22.02.2023

Coaching-Methoden sind Techniken und Ansätze, die von Coaches verwendet werden, um Klienten bei der Erreichung ihrer Ziele und bei der Bewältigung von Herausforderungen zu unterstützen. Sie sind demnach für die „grundlegenden Funktionen des Coachings notwendig“ und werden „in der konkreten Situation während eines Coaching-Termins verwendet“ (Rauen, 2014, S. 78). Coaching-Methoden sind wichtig, weil sie eine Struktur und einen Rahmen für das Coaching bieten, indem sie bestimmte Techniken und Prozesse bereitstellen, die für die individuellen Bedürfnisse und Ziele des Klienten geeignet sind.

Auf einen Blick

  • Die Begriffe Coaching-Methode, Coaching-Tool, Coaching-Technik oder Coaching-Intervention werden häufig synonym verwendet.
  • Nicht jede Methode ist für jeden Coach oder Klienten geeignet.
  • Die individuellen Bedürfnisse und Ziele des Klienten stehen im Mittelpunkt eines Coaching-Prozesses und bestimmen den Methodeneinsatz.

Coaching-Methoden können auf verschiedene Arten angewendet werden wie z.B. durch Gespräche, Übungen, Feedback und andere interaktive Aktivitäten. Einige Methoden haben einen starken Fokus auf Verhaltensveränderungen, während andere die Entwicklung von Fähigkeiten und die Förderung von Einsichten und Verständnis in den Vordergrund stellen.

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Literatur

  • Eidenschink, K. & Horn-Heine, K. (2022). Einleitung: Der professionelle Einsatz von Coaching-Tools. In C. Rauen (Hrsg.), Coaching-Tools II. Erfolgreiche Coaches präsentieren Interventionstechniken aus ihrer Coaching-Praxis (6. Aufl., S. 11–22). Bonn: Managerseminare.
  • Rauen, C. (2014). Coaching (3., aktual. u. erw. Aufl.). (Serie Praxis der Personalpsychologie, Band 2). Göttingen: Hogrefe.
  • Rauen, C. (2004). Coaching-Tools. Handwerkliche Grundlage des Coachings. RAUEN Coaching-Newsletter, 9.
  • Strikker, F. & Flore, M. B. (2010). Systematisierung von Coaching-Tools. Eine erste Annäherung. In C. Heidsiek & J. Petersen (Hrsg.), Organisationslernen im 21. Jahrhundert. Festschrift für Harald Geißler (S. 139–151). Frankfurt/M.: Peter Lang.

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